Accréditations nationales
Accréditation des filières de formation professionnelle, reconnaissance par l'État, accréditation des filières du supérieur.
Livrable : dossier et preuves
Conseil aux établissements d'enseignement privés · Casablanca, Maroc
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AXE 02 · ACCRÉDITATION, PROGRAMMES, QUALITÉ
Académique & Pédagogique
De l'autorisation initiale à l'accréditation nationale ou internationale, nous structurons l'ingénierie pédagogique et la qualité de votre établissement.
L'ESSENTIEL EN 30 SECONDES
L'excellence académique se démontre : programmes alignés sur les métiers, enseignants qualifiés, preuves de qualité. EDUPROJECTS prépare votre établissement et vos dossiers d'accréditation, nationale ou internationale, jusqu'à la décision.
Ce que vous obtenez
- ✓Une grille d'écarts au référentiel
- ✓Des programmes par compétences
- ✓Un dossier d'accréditation complet
- ✓Un plan qualité suivi dans le temps
Vous vous reconnaissez ?
- L'accréditation est exigée mais le dossier part de zéro.
- Les programmes ne collent plus aux attentes des employeurs.
- Vous ne pouvez pas démontrer la qualité pédagogique lors d'un audit.
LE SECTEUR EN CHIFFRES
470 / 1 477
établissements privés de formation professionnelle accrédités au Maroc (2024-2025)
Source : Ministère de l'Inclusion économique, via Le Matin (2026)
36 %
seulement d'enseignants permanents dans le supérieur privé marocain
Source : Cour des comptes, via Médias24 (2024)
196
établissements d'enseignement supérieur privé au Maroc (2022-2023), 66 817 étudiants
Source : Cour des comptes, via Médias24 (2024)
PRESTATIONS INCLUSES
Ce que nous faisons avec vous
Accréditations internationales
Préparation et auto-évaluation selon les standards visés (AACSB, EQUIS…).
Livrable : rapport d'auto-évaluationIngénierie pédagogique
Programmes et syllabus par compétences, enseignement hybride.
Livrable : maquettes de programmesQualité & assurance des apprentissages
Indicateurs de réussite, évaluation des enseignements, audits blancs.
Livrable : plan qualité et tableaux de bordInternationalisation
Partenariats, doubles diplômes, mobilité étudiante.
Livrable : cadre et modèles d'accordsFormation pédagogique des enseignants
Parcours de formation pédagogique : didactique, évaluation des apprentissages, élèves à besoins particuliers. Les usages de l'IA relèvent du pack IA responsable (axe 06).
Livrable : parcours de formation pédagogiqueMaintien de l'autorisation (loi 59.24)
Suivi des conditions d'autorisation et des accréditations de filières, préparation de l'évaluation tous les quatre ans, revue annuelle.
Livrable : registre des conditions et échéancier de renouvellementPremière promotion accréditée & cours du soir
Formation professionnelle : dossier d'accréditation dès l'ouverture, preuves de qualité pour la première cohorte, organisation des cours du soir.
Livrable : dossier d'accréditation et organisation des cours du soirFormation continue certifiante & VAE
Offre de formation continue certifiante et dispositif de validation des acquis, à déployer dès la publication des textes d'application de la loi 60-17.
Livrable : offre de formation et dispositif VAEDémarche en 4 phases
- PHASE 1DiagnosticÉcarts, référentiels
- PHASE 2DesignProgrammes, gouvernance
- PHASE 3ConformitéDossiers, preuves
- PHASE 4PilotageAudits blancs, suivi
Pourquoi EDUPROJECTS
26 ans de direction d'établissementsNous avons piloté finance, RH, SI, achats et projets d'universités et d'écoles privées : nos recommandations sont applicables.
Le terrain réglementaire marocainAccréditation de la formation professionnelle, reconnaissance par l'État, loi 59.21 : nous connaissons les référentiels et les administrations marocaines.
Indépendants et orientés résultatsAucune commission d'éditeur ni de fournisseur ; des livrables concrets et une offre d'entrée pour démarrer.
Questions fréquentes
Une autre question ? Écrivez-nous.
Quelle différence entre accréditation et reconnaissance par l'État ?
L'accréditation porte sur une filière ou un programme ; la reconnaissance par l'État porte sur l'établissement et donne à ses diplômes une équivalence avec ceux du public. Les deux ont leurs propres critères et dossiers.
Peut-on viser une accréditation internationale ?
Oui, si l'établissement a déjà des bases solides : corps enseignant, recherche, assurance des apprentissages. Le pré-diagnostic dit si la démarche est réaliste et dans quel délai.
Faut-il accréditer toutes ses filières ?
Non. On commence par celles qui pèsent le plus dans les inscriptions ou qui sont exigées par les familles et les employeurs.
Pour votre métier
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OFFRE D'ENTRÉE EN DÉTAIL
Comment se déroule le pré-diagnostic accréditation ?
1. Cadrage
Un premier échange pour préciser la question, le périmètre et les interlocuteurs, puis une proposition écrite.
2. Collecte
Entretiens avec les équipes et analyse des documents et des données transmis.
3. Analyse
Comparaison aux exigences réglementaires et aux bonnes pratiques, chiffrage des écarts.
4. Restitution
Présentation des livrables à la direction et plan d'actions priorisé.
Ce que vous recevez
- Grille d'écarts au référentiel visé
- Cartographie des risques du dossier
- Plan de mise à niveau chiffré et priorisé
- Calendrier de préparation du dossier
Ce que nous vous demandons
- Maquettes et descriptifs des filières
- Données sur le corps enseignant
- Rapports d'évaluation antérieurs
- Procédures qualité existantes
Confidentialité
- Les documents transmis restent confidentiels
- Un accord de confidentialité peut être signé avant tout échange
- Les données personnelles sont traitées conformément à la loi 09-08
- Aucune commission d'éditeur ou de fournisseur
Durée et honoraires sont fixés dans la proposition écrite, après le premier échange. Comment nous travaillons →
Tous nos guides : Accréditation, qualité & pédagogie
16 guides pratiques pour approfondir ce thème, rédigés par EDUPROJECTS à partir des textes en vigueur au Maroc et de notre expérience terrain.
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Souvent combiné avec : 04 RH & Talents · 01 Création & Reprise d'écoles · Les 8 axes