Questions fréquentes sur le conseil en enseignement privé
EDUPROJECTS est un cabinet de conseil en enseignement privé basé à Casablanca. Il accompagne les écoles, les établissements du supérieur, les centres de formation professionnelle et les investisseurs du secteur éducatif au Maroc, de la création à l'accréditation. Cette page regroupe les 51 questions les plus posées, avec un lien vers la page qui les détaille.
EDUPROJECTS et nos missions
Qui est le fondateur d'EDUPROJECTS ?
Abderrahim JEBNI, 26 ans d'expérience dans les fonctions support, dont la direction des fonctions support de TBS Casablanca (2017-2025), de l'Université Mundiapolis et la direction financière du groupe ESCA.
À propos →Quels établissements accompagnez-vous ?
Les écoles et groupes scolaires privés, les établissements d'enseignement supérieur privés, les centres de formation professionnelle privés et les investisseurs du secteur éducatif au Maroc.
À propos →Quelles sont les formations du fondateur ?
Master Data Engineering (EHTP, 2023), Executive MBA (EDHEC / ESCA, 2011), Master Management des RH (Université de Nice, 2010) et Master Audit, Contrôle de gestion et SI (ESC Lille, 2007).
À propos →EDUPROJECTS travaille-t-il avec des partenaires ?
Oui. Pour les actes juridiques, la fiscalité, l'architecture et l'installation technique, nous coordonnons des avocats, conseils fiscaux, architectes et intégrateurs partenaires.
À propos →Combien coûte une mission ?
Nos missions sont sur mesure : les honoraires sont fixés sur devis, dans la proposition écrite qui suit le premier échange.
Comment nous travaillons →Combien de temps dure une mission ?
La durée dépend du périmètre ; elle est précisée dans la proposition écrite, avec le calendrier.
Comment nous travaillons →Signez-vous un accord de confidentialité ?
Oui, sur demande, avant tout échange de documents.
Comment nous travaillons →Intervenez-vous hors de Casablanca ?
Oui, partout au Maroc, sur place et à distance.
Comment nous travaillons →Travaillez-vous avec des éditeurs de logiciels ?
Nous travaillons avec eux pour le compte de nos clients, mais nous ne recevons aucune commission : nos recommandations restent indépendantes.
Comment nous travaillons →Le pré-diagnostic est-il payant ?
Non. Le premier échange de 30 minutes et la note de cadrage qui suit sont gratuits et sans engagement.
Contact et pré-diagnostic gratuit →Intervenez-vous en dehors de Casablanca ?
Oui. Nous intervenons dans toutes les régions du Maroc, sur site ou à distance, et pour des groupes présents dans plusieurs villes.
Contact et pré-diagnostic gratuit →Mes informations restent-elles confidentielles ?
Oui. Tout échange est couvert par un engagement de confidentialité, et un accord de non-divulgation peut être signé avant la transmission de documents.
Contact et pré-diagnostic gratuit →Combien coûte une mission d'accompagnement ?
Chaque mission est construite sur mesure, selon l'établissement, le périmètre et l'échéance. Le pré-diagnostic de 30 minutes est gratuit ; il débouche sur une note de cadrage avec un budget précis, sans engagement.
Contact et pré-diagnostic gratuit →Quels sont vos horaires ?
Nous sommes joignables du lundi au vendredi, de 9 h à 17 h, par téléphone ou WhatsApp au +212 6 62 37 35 59, et par e-mail à contact@eduprojects.ma.
Contact et pré-diagnostic gratuit →Quels documents préparer pour le premier échange ?
Aucun n'est obligatoire. Si vous les avez, l'autorisation d'ouverture, le dernier rapport d'inspection ou d'évaluation et les effectifs aident à cadrer plus vite.
Contact et pré-diagnostic gratuit →Selon votre établissement
Que change la loi 59.21 pour une école privée ?
Elle remplace la loi 06-00, rend obligatoire le contrat écrit avec les parents et prévoit une médiation des litiges. Sa mise en œuvre complète dépend de décrets d'application encore attendus.
Écoles privées →Faut-il revoir ses frais de scolarité ?
Il faut surtout pouvoir les expliquer : ce que couvrent les frais, ce qui est optionnel et comment ils évoluent. Une grille lisible réduit les litiges et les impayés.
Écoles privées →Par quoi commencer ?
Par un état des lieux de vos contrats, règlements et grilles de frais face aux nouveaux textes. C'est l'objet du pack conformité loi 59.21.
Écoles privées →Faut-il une autorisation pour ouvrir un préscolaire privé ?
Oui. Comme tout établissement d'enseignement privé, un préscolaire doit être autorisé par les autorités éducatives avant d'accueillir des enfants.
Ouvrir et gérer un préscolaire privé →La généralisation du préscolaire public menace-t-elle le privé ?
Elle réduit la place des offres sans différence nette. Le privé garde des atouts quand il propose un encadrement renforcé, des effectifs réduits et une continuité vers le primaire.
Ouvrir et gérer un préscolaire privé →Quel est le délai de mise en conformité avec la loi 59.24 ?
La loi laisse trois ans aux établissements privés. Les sources situent sa publication entre février et mars 2026, ce qui fixe l'échéance au début de 2029 ; la date exacte se vérifie au Bulletin officiel.
Supérieur privé →Que risque un établissement qui ne se conforme pas ?
La loi prévoit un retrait de l'autorisation « de plein droit » si les conditions ne sont plus remplies ou si toutes les filières perdent leur accréditation, ainsi que des amendes.
Supérieur privé →Quelle différence entre qualification et accréditation ?
La qualification porte sur une filière. L'accréditation porte sur l'établissement, pour 3 à 5 ans, et elle peut être retirée après contrôle.
Formation professionnelle privée →Peut-on être accrédité dès la première promotion ?
C'est l'une des mesures du plan d'accélération de la formation professionnelle privée, lancé en décembre 2025. Les modalités précises sont à vérifier dans les arrêtés applicables.
Formation professionnelle privée →Que vérifie une due diligence éducation ?
Les autorisations et accréditations, la conformité aux textes, la qualité académique, le corps enseignant, le modèle économique et les risques, en plus des aspects financiers et juridiques classiques.
Investir dans l'éducation au Maroc →Les lois 59.21 et 59.24 changent-elles la valeur d'un établissement ?
Elles renforcent le contrôle et les sanctions. Un établissement non conforme porte un risque qui doit se refléter dans le prix ou dans les garanties.
Investir dans l'éducation au Maroc →Nos expertises
Combien coûte l'ouverture d'une école privée ?
Tout dépend du cycle, du nombre d'élèves visé et des locaux. L'étude de faisabilité chiffre l'investissement, le besoin de trésorerie et le délai de retour avant tout engagement.
Créer ou reprendre une école privée au →Que vérifier avant de racheter une école ?
Les autorisations et leur titulaire, la qualité académique réelle, le coût par élève, les impayés et les contrats avec les familles. C'est l'objet de la due diligence éducation.
Créer ou reprendre une école privée au →Combien de temps pour obtenir une autorisation ?
Les délais varient selon l'administration et la qualité du dossier ; la Cour des comptes a relevé de 100 à 800 jours pour des dossiers du supérieur privé. Un dossier complet dès le dépôt réduit le risque.
Créer ou reprendre une école privée au →Quelle différence entre accréditation et reconnaissance par l'État ?
L'accréditation porte sur une filière ou un programme ; la reconnaissance par l'État porte sur l'établissement et donne à ses diplômes une équivalence avec ceux du public. Les deux ont leurs propres critères et dossiers.
Accréditation et ingénierie pédagogique →Peut-on viser une accréditation internationale ?
Oui, si l'établissement a déjà des bases solides : corps enseignant, recherche, assurance des apprentissages. Le pré-diagnostic dit si la démarche est réaliste et dans quel délai.
Accréditation et ingénierie pédagogique →Faut-il accréditer toutes ses filières ?
Non. On commence par celles qui pèsent le plus dans les inscriptions ou qui sont exigées par les familles et les employeurs.
Accréditation et ingénierie pédagogique →Voir les données sous forme de tableau IndicateurAnnéeValeurPopulation202436,8 millionsIndice de fécondité2004 / 2014 / 20242,5 / 2,2 / 1,97Moins de 15 ans202426,5 %Élèves du primaire au lycée (total)2023-20248 003 806Élèves du privé (primaire au lycée)2010-11 / 2019-20 / 2022-23 / 2023-24≈ 620 000 / > 1 000 000 / 1 191 780 / 1 223 508Préscolaire (total / privé)2023-2024951 596 / 214 669Variation public 2024-25Primaire / collège / lycée−1,3 % / +5,5 % / +12,7 %Étudiants universités publiques / privé2022-20231 095 668 / 70 207Stagiaires formation professionnelle2024-2025678 605Formation professionnelle privée2025> 120 000 stagiaires, 1 487 instituts SourcesHCP — Résultats du RGPH 2024 (via La Vie éco)Ministère de l'Éducation nationale — Bilan 2023-2024 (Aujourd'hui le Maroc)Ministère de l'Éducation nationale — Bilan 2022-2023 (Aujourd'hui le Maroc)Rentrée scolaire 2024-2025 (Hespress)Enseignement privé : établissements doublés en 10 ans (Le360)L'enseignement supérieur en chiffres 2022-2023 (Aujourd'hui le Maroc)Formation professionnelle : 678 605 stagiaires en 2024-2025 (Médias24)Formation professionnelle privée : 1 487 instituts (maroc.ma) PRESTATIONS INCLUSES Ce que nous faisons avec vous 01 Positionnement & marque Promesse, cibles, différenciation face aux concurrents. Livrable : plateforme de marque 02 Stratégie marketing Mix des canaux, calendrier, budget prévisionnel. Livrable : plan marketing et budget 03 Site internet & SEO Cahier des charges, référencement, pilotage du prestataire. Livrable : cahier des charges du site 04 Admissions & CRM Parcours prospect, relances, outil de suivi. Livrable : processus d'admission et CRM 05 Campagnes d'acquisition Briefs, sélection et pilotage des agences. Livrable : briefs et calendrier de campagnes 06 Mesure de la performance Coût par inscription, conversion, tableau de bord. Livrable : tableau de bord admissions 07 Recrutement d'étudiants internationaux Pays cibles, canaux de recrutement, parcours visa et logement, accueil sur le campus. Livrable : plan de recrutement international Démarche en 4 phases PHASE 1AnalyseMarché, concurrents, cibles PHASE 2StratégiePositionnement, plan PHASE 3ActivationSite, campagnes PHASE 4OptimisationIndicateurs, ajustements Pourquoi EDUPROJECTS 26 ans de direction d'établissementsNous avons piloté finance, RH, SI, achats et projets d'universités et d'écoles privées : nos recommandations sont applicables. Le terrain réglementaire marocainAccréditation de la formation professionnelle, reconnaissance par l'État, loi 59.21 : nous connaissons les référentiels et les administrations marocaines. Indépendants et orientés résultatsAucune commission d'éditeur ni de fournisseur ; des livrables concrets et une offre d'entrée pour démarrer. Questions fréquentes Une autre question ? Écrivez-nous. Quel budget marketing pour une école privée ?
Il se raisonne en coût par inscription plutôt qu'en enveloppe globale. L'audit admissions mesure ce coût canal par canal et indique où réallouer.
Marketing et admissions école privée →Faut-il un CRM pour les admissions ?
Dès quelques centaines de prospects par an, oui : il évite de perdre des familles entre le premier contact et l'inscription, et mesure la conversion.
Marketing et admissions école privée →Réalisez-vous les campagnes ?
Nous définissons la stratégie, rédigeons les briefs et pilotons les agences ; la création et l'achat d'espaces sont réalisés par des partenaires.
Marketing et admissions école privée →Combien d'enseignants permanents faut-il ?
Le ratio attendu dépend du cycle et du référentiel d'accréditation visé. Dans le supérieur privé marocain, la Cour des comptes relève 36 % de permanents en moyenne, un point souvent examiné par les évaluateurs.
RH enseignement privé →Recrutez-vous à notre place ?
Nous construisons le processus, les profils et la sélection avec vous ; la diffusion des offres et le sourcing de masse passent par des partenaires spécialisés.
RH enseignement privé →Comment fidéliser les enseignants ?
Par une rémunération lisible, une charge d'enseignement équitable, des perspectives de carrière et de formation. L'audit RH mesure où se situent les départs.
RH enseignement privé →La loi 59.21 est-elle en vigueur ?
Elle a été publiée au Bulletin officiel en mars 2026 et abroge la loi 06-00 ; sa mise en œuvre dépend d'environ 35 décrets d'application. Nous suivons leur publication et préparons votre établissement dès maintenant.
Juridique, fiscal et loi 59.21 des →Remplacez-vous notre avocat ?
Non. Nous organisons la conformité opérationnelle ; les actes juridiques et fiscaux sont réalisés par des avocats et conseils fiscaux partenaires.
Juridique, fiscal et loi 59.21 des →Que contient le contrat type école–parents ?
Projet pédagogique, continuité de la scolarité, inscription, assurance, frais, services annexes et accès des parents à l'information. Il prévoit aussi un mécanisme de médiation.
Juridique, fiscal et loi 59.21 des →Quel ERP pour une école privée ?
Il n'y a pas de bon choix universel : tout dépend de la taille, des cycles et des processus. Le cahier des charges et la grille de choix comparent les solutions sur vos besoins réels.
ERP, LMS →Êtes-vous revendeur d'un logiciel ?
Non. Nous ne percevons aucune commission d'éditeur, ce qui garantit la neutralité de nos recommandations.
ERP, LMS →Quels tableaux de bord mettre en place ?
Admissions, réussite, finances et RH au minimum, avec les indicateurs demandés par les accréditations. Nous les construisons dans Power BI à partir de vos données.
ERP, LMS →Le RGPD s'applique-t-il à un établissement marocain ?
Au Maroc, la référence est la loi 09-08, contrôlée par la CNDP. Le RGPD européen peut aussi s'appliquer lorsque l'établissement s'adresse à des personnes situées dans l'Union européenne, par exemple pour recruter des étudiants en ligne, ou lorsqu'il traite des données pour le compte de partenaires européens. Nous construisons une démarche unique qui couvre les deux cadres.
ERP, LMS →Qu'est-ce qu'un PRA / PCA ?
Le plan de reprise d'activité (PRA) dit comment redémarrer après un incident ; le plan de continuité (PCA) comment continuer à fonctionner pendant. Pour une école, ils protègent notes, dossiers et cours en ligne.
Infrastructure IT et cybersécurité →Installez-vous le matériel ?
Non. Nous rédigeons le cahier des charges, choisissons les intégrateurs avec vous et pilotons leurs travaux.
Infrastructure IT et cybersécurité →La protection des données est-elle obligatoire ?
Oui : au Maroc, la loi 09-08 encadre les données personnelles, y compris celles des élèves et des familles. L'audit vérifie votre niveau de conformité.
Infrastructure IT et cybersécurité →Qu'est-ce qu'une assistance à maîtrise d'ouvrage ?
C'est un conseiller qui représente le client face aux architectes, entreprises et fournisseurs : il définit les besoins, organise les consultations et suit les travaux.
AMO campus et programme des besoins →Vendez-vous du mobilier ?
Non. Nous ne percevons rien des fournisseurs : nous défendons vos intérêts dans le choix et la négociation.
AMO campus et programme des besoins →Comment dimensionner des salles de travaux pratiques ?
À partir des programmes, des effectifs par groupe et des exigences du référentiel d'accréditation. Le programme des besoins traduit ces éléments en surfaces et équipements.
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